Bonjour à tous les moyens et à tous les parents.
– Les rituels ( avec toutes les activités ).
Avec les étiquettes, écris la date ( les deux écritures ). N’oublie pas les mots : matin et après-midi selon le moment de la journée.
– Graphisme.
Réalise ces activités plusieurs fois.
1 ) Les ponts ( avec de la pâte à modeler, de la laine, du fil... ).
2 ) Les chiffres ( avec de la pâte à modeler, du fil, de la laine... ).
Dis ce que tu fais.
Pour écrire le chiffre 1, je fais un trait (…)