Bonjour à tous les moyens et à tous les parents,

Voici quelques activités que chaque enfant peut réaliser avec ou sans aide, selon son niveau :

– les parties du corps : après le petit déjeuner.
Réveille et nomme les parties de ton corps.

– la roue des jours :
le matériel : une feuille, une assiette, des feutres et une paire de ciseaux

Ecris les jours avec un modèle et à côté de l’écriture de lundi, trace une flèche pour indiquer le sens de la lecture.

Colle une gommette sur le jour, place une pince à linge ou dessine une aiguille.

Nomme toutes les lettres de mardi et indique le bruit de chaque lettre. Cherche des mots qui commencent par la lettre M de mardi : Mehdi, Mosaab, Mahyna, Mathis, maman, mémé, mamie...
Frappe les syllabes orales du jour : mardi, je frappe deux fois, il y a deux syllabes.
Cherche des prénoms et des mots qui ont deux syllabes comme mardi.
Fais la même chose pour chaque jour de la semaine.

– les algorithmes :
le matériel : des pinces à linge, des bouchons, des formes...
Alterne deux couleurs, deux formes, deux légo...

Fais la même chose avec trois couleurs, trois formes, trois légo...

– le graphisme :
le matériel : des lacets, du fil ou de la laine et des bouchons.
Réalise des ondulations et des boucles.

Trace le chemin avec ton doigt.
Tu peux alterner les ondulations : une grande et une petite, une petite et une grande ou une grande, une moyenne et une petite ; une petite, une moyenne et une grande.

– lecture d’histoires ou de contes.

– les jeux de société, les jeux de construction.

Pour jeudi, récupère des pots de yaourts, de flans...( au moins quatre ).

Parents, prenez bien soin de vos enfants et de vos proches.

Les maîtresses de moyenne section