Depuis quelques semaines, nous découvrons ce qu’est le slam. Après avoir compris son histoire, nous avons écouter quelques musiques de slameurs connus comme Grand Corps Malade. Nous avons identifié plusieurs techniques comme le ton de la voix, les pauses, l’anaphore ou encore les rimes.
La dernière séance nous avons essayé d’écrire nos propres textes engagés en lien avec l’EMC puisque nous travaillons sur les différentes formes de discriminations.
Voici quelques productions :